المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2019

إغراء تربوي

- ما أنت ، إطعام رقائق طفلك؟ لماذا لا يأكل البطاطا المهروسة؟!

كل يوم ، يجب على الآباء الذين اختاروا المكملات التربوية التعامل مع الأسئلة الصعبة والتعامل مع أوهام الأشخاص من حولهم. جمعنا 8 من أكثر الآراء الخاطئة الشائعة للآباء الآخرين وأعدنا تعليقات لهم.

تسمح لك طريقة الأطعمة التكميلية التربوية بإعداد الطفل بسهولة وأمان بأمان لتلقي طعام بالغ منتظم. تبدأ معرفة الوجبة الجديدة بحقيقة أن الطفل مُعطى لتجربة المنتجات التي تأكلها الأم. في هذه الحالة ، يأخذ الوالدان في الاعتبار مصلحة الطفل الغذائية. باديكير لا يمنع الرضاعة الطبيعية ولا يتطلب الالتزام بترتيب ومعايير معينة لإدخال منتجات جديدة.

لذلك ، إذا كنت قد بدأت بالفعل أو ستبدأ في المكملات التربوية ، فتعرف على الأساطير التي ستواجهها.

1. "الطفل سيختنق بالتأكيد"

إذا كنت تتبع قواعد بسيطة ، فلن يحدث هذا. يبدأ الإغراء التربوي بالجرعات الصغيرة. تقوم الأم أيضًا بتجنيد جزء من حجم الأرز حتى يتمكن الطفل من التعرف على القوام والأذواق الجديدة بأمان. يتعلم الطفل مضغ الطعام ، ويمكن زيادة حجم الأجزاء تدريجياً.

2. "يمكنك إعطاء طفلك أي طعام ، من أي عمر"

من الممكن البدء في ممارسة رياضة المشي في وقت يمكن أن يجلس فيه الطفل بالفعل بأقل دعم ممكن من شخص بالغ ويحمل رأسه بثقة. يحدث هذا في حوالي 6 أشهر. كقاعدة عامة ، بحلول هذا الوقت ، يتلاشى الأطفال بالفعل مع رد فعل اللسان ، وهم مهتمون بنشاط بالطعام.

فيما يتعلق بتوظيف المنتجات الغذائية ، ينبغي إدراج الحس السليم هنا. يمكن للطفل أن يعطي ليس كل شيء! الطعام محظور ، والذي من المرجح أن يسبب الحساسية. هذه هي العسل والمأكولات البحرية الغريبة وحليب البقر وزبدة الفول السوداني وغيرها. تحتاج أيضًا إلى استبعاد المنتجات شبه الجاهزة والوجبات السريعة والحلويات والصلصات.

ممنوع منعا باتا إعطاء الأطفال ما يصل إلى 2-3 سنوات المكسرات والمواد الغذائية الصلبة في قطع صغيرة.

3. "Pedprikorm مناسب حصريًا للأطفال الرضع"

مثل هذا الرأي هو خطأ. باديكير يمكن تطبيقها بنجاح على التغذية المختلطة أو الاصطناعية. من الضروري مراعاة حقيقة أن أجزاء صغيرة من الطعام "للبالغين" لن تحل محل حليب الثدي أو المزيج الذي يعد الغذاء الرئيسي للأطفال حتى عمر عام واحد. لا تحاول أيضًا إجبار الطفل على إطعام الأطباق التي لا يحبها ، ويبدو أنك مفيد. لتناول الحبوب والبطاطا المهروسة والحساء يجب أن يكون الأطفال سعداء.

4. "هذا النوع من الأطعمة التكميلية - للأمهات كسول"

مثل العناصر الأخرى في تربية الطفل ، فإن السحر التربوي يسلب الأمهات الكثير من القوة والصبر. من غير المرجح أن تحتفظ الأم الكسولة بضبط الحديد عند الضرورة لنقل الطفل إلى المائدة من 4 إلى 5 مرات في اليوم وتقسيم الطعام بصبر إلى أجزاء صغيرة وإعطائها للطفل. وبعد الوجبة ، لا يزال يتعين عليك استعادة النظام على الطاولة. في الوقت نفسه ، يجب أن يكون لدى الأم وقت لصد هجمات الجدات وأقارب آخرين ، الذين واثقون من أنه يجب إطعام الطفل أكثر.

5. "مع طعام الدواسة ، لا يأكل الطفل ما يكفي ، كما يجب"

يشكّل حليب الأم أو الخلائط حوالي 90٪ من حمية الطفل حتى عام وتغطي الحاجة إلى الفيتامينات والسعرات الحرارية. عندما تزيد الأمهات تدريجياً من جرعات الطعام "البالغ" ، بحلول الشهر الثاني عشر تصبح الحصص الغذائية للطفل أكبر مقارنة بتلك التي كانت في بداية الرضاعة.

6. "عليك أن تختار بين البطاطا المهروسة والإغراء. لا يمكنك التدخل! "

الأمهات إغراء التربوية تمكن من الجمع بين بكفاءة مع الأطفال. في المنزل ، يمكنك إطعام أطباق الأطفال من الطاولة المشتركة ، وفي زيارة أو في رحلات - وجبات جاهزة.

إن الرأي القائل بأن هناك نوعًا معينًا من الهضم يتكون في الطفل ("للبطاطس المهروسة" أو "للقطع") هو خطأ. بالإضافة إلى ذلك ، على المائدة المشتركة ، سيلتقي الطفل حتماً بالأطباق شبه السائلة - حساء القشدة والزبادي والفواكه المهروسة.

7. "يمكن إعطاء منتج واحد فقط يوميًا للطفل للاختبار"

لكل وجبة في اليوم ، يمكن إعطاء طفل لتجربة 3 منتجات جديدة. على سبيل المثال ، في البداية يأكل الطفل الجزء الصغير من البطاطا ، ثم الجزء الصغير من الدجاج المسلوق ، وبعد ذلك - الجرعة الصغيرة من الجبن. وينبغي أن يكون الآباء على استعداد لحقيقة أن الأطفال لديهم تفضيلاتهم الخاصة التي قد تختلف عن ذوقهم.

8. "المكملات التربوية ستؤدي إلى أخلاق سيئة"

في الواقع ، في عملية pedprikorma يتعلم الطفل التصرف بشكل صحيح على الطاولة. يأكل مع جميع أفراد الأسرة ، ويحاول استخدام ملعقة وشوكة ، ويعتاد على جدول زمني معين وجبة. بمجرد أن يوضح الطفل أنه كان ممتلئًا ، أو يبدأ في الانغماس ، سمح له الوالدان بالخروج من الطاولة.

وما الأساطير الأخرى حول المغذيات التي يمكنك إضافتها إلى مغذيتنا؟

سوف يكتشف الدكتور كوماروفسكي وعالم النفس في الفترة المحيطة بالولادة كسينيا سولوفي ماهية البيداغوجية التكميلية وماهية ذلك بالضبط ، وأيضًا استدعاء إيجابيات وسلبيات:

مرحبا يا فتيات! سأخبرك اليوم كيف تمكنت من الحصول على الشكل ، وفقد 20 كيلوغراماً ، وأخيراً تخلصت من المجمعات الزاحفة من الأشخاص البدينين. آمل أن تكون المعلومات مفيدة لك!

هل ترغب في قراءة موادنا أولاً؟ اشترك في قناة برقية لدينا

كوماروفسكي ا. اجابات

إلى حد كبير ، التغذية البيداغوجية هي تقنية طورها المشجعين عند الطلب حتى الانعكاس الطبيعي. في كثير من الأحيان ، يرفض الطفل من أي طعام آخر ، باستثناء أمي ، وعليك أن تخترع كل أنواع الحيل من أجل لفت انتباهه بطريقة ما إلى الأطعمة الأخرى. بشكل عام ، هذه واحدة من طرق قضاء الوقت لأمي ، لا توجد فائدة بيولوجية فيه ، لأن تخيل كيف أن الطفل يتناول "جرعات صغيرة" معينة مستحيل تمامًا ، إنه أمر مثير للسخرية تمامًا.

موجز. أنا لا أرى أي شيء ضار في prikorm التربوية. لكن مرة أخرى ، ألاحظ أنه: في الوقت الذي لم يكن من المألوف فيه إرضاع طفل لمدة تصل إلى ثلاث سنوات ، لم يتحدث أحد عن المكملات التربوية ، لأن هناك نظامًا آمنًا مناسبًا للتغذية الطبيعية ، كما هو موضح في العديد من الكتب. وغني عن القول أن هذا المخطط لا يرضي الداعمين المتعصبين للرضاعة الطبيعية على المدى الطويل ، وبالتالي المفاهيم ، واحدة منها هي تقنية التغذية التكميلية البيداغوجية. مع ذلك ، ليس لدي أي شيء ضد هذه التقنية ، لأنها آمنة تمامًا - فقط إحدى الطرق للترفيه عن الوالدين.

متى يمكنني البدء؟

يبدأ الطفل في تقديم المكملات التربوية ، مع مراعاة التطور الفسيولوجي والنفسي للفتات. في هذه الحالة ، وفقًا لتوصيات الأطباء ، حتى عمر 6 أشهر ، لا يتم إعطاء أي طعام غير حليب الثدي للطفل.

بعض الأطفال مستعدون لتجربة الطعام من صفيحة الأم في 6 أشهر ، والبعض الآخر - في 7 أو حتى في وقت لاحق ، أي أن البداية فردية تمامًا.

متى وأين تبدأ؟

لا تهدف المكملات البيداغوجية إلى تشبع الفتات بغذاء جديد وإجبار الرضاعة الطبيعية على تناول أطباق جديدة. يُنصح ببدء هذا النوع من الطعام إذا كان متاحًا:

  • الاستعداد البدني. يعرف الطفل بالفعل كيفية حمل الأشياء في يده ، وكذلك إحضار ملعقة إلى فمه. عندما يدخل الطعام إلى فم طفل صغير ، لا يتم إخراجه من اللسان. في هذه الحالة ، يقوم فكي الطفل بحركات المضغ.
  • مصلحة غذائية. يهتم الطفل باستمرار بالطعام في أطباق أفراد الأسرة الآخرين ، وكذلك أدوات المائدة.
  • الاستعداد الفسيولوجي للجهاز الهضمي. عندما يحاول الطفل منتجًا جديدًا ، لا يتطور القيء أو التخفيف من البراز أو الحساسية.

قبل إعطاء الطفل أول تغذية دقيقة لطعام جديد ، يتم تعريف الطفل على قواعد السلوك في المطبخ. أمي تأخذ الطفل لتناول الإفطار أو العشاء العائلي ، وكذلك تطبخ بجانب الطفل.

يتم تقديم المكملات التربوية على النحو التالي:

  1. تضع أمي على صحنها طعامًا طازجًا ولذيذًا وآمنًا.
  2. يجلس الطفل على حضن الأم ، ممسكًا ملعقته في المقبض.
  3. عندما تبدأ الأم في الأكل ، يبدأ الطفل في إبداء الاهتمام بمحتويات صفيحة الأم.
  4. بمجرد أن يصل الطفل إلى الطعام ، تعالج الأم الطفل بجرعة صغيرة من أحد المنتجات. ما يسمى جزء صغير من حجم حبة الأرز أو رأس المباراة. بالنسبة للمنتجات السائلة ، هذه الجرعة الدقيقة هي رشفة واحدة.
  5. طفل يأكل المنتج أو يبصق بها.
  6. إذا كان الطفل يحب الطبق ، فإنهم يعطونه ما يصل إلى جزئين مجهريين من نفس الطبق.
  7. في غضون 3-5 أيام ، يمكن الاستمرار في إعطاء المنتج الذي تريده بمبلغ لا يزيد عن ثلاث جرعات صغيرة.
  8. علاوة على ذلك ، في حالة عدم وجود ردود فعل سلبية من جسم الطفل على طعام جديد ، تزداد كمية المنتج إلى ملعقة صغيرة.

القواعد والمبادئ

  • إدخال الأطعمة التكميلية التربوية لا يخضع لتقويم واضح. الجانب الرئيسي لبدء مثل هذه الأطعمة هو رغبة الفتات في تجربة طعام غير مألوف.
  • اتساق الأطباق التي يتذوقها الطفل لا يتغير. يحصل الأطفال على الطعام بنفس الشكل الذي يتناوله آباؤهم ، بدلاً من تحضير البطاطا المهروسة.
  • للطفل ليست مستعدة بشكل منفصل. للامتثال لهذا والمبادئ السابقة ، يجب على الأسرة الالتزام اتباع نظام غذائي صحي. على أطباق الآباء يجب أن تكون الأطباق من الحبوب والخضروات ومنتجات الألبان واللحوم والأسماك. يجب أن لا تقدم حلوى الطفل المقلي والسجق.
  • حتى يتعلم الطفل أن يحمل ملعقة ، فإنه يتلقى الطعام من صفيحة الوالدين ، ويجلس على حضن أمه. من عمر 9 أشهر تقريبًا ، يمكن أن يجلس الطفل على كرسيه ، ويمكن وضع الطعام له على طبق منفصل.
  • يستمر الطفل في الرضاعة الطبيعية. إذا تم تغذية الطفل بمزيج ، فلا ينصح باستخدام المكملات التربوية. أحد أهداف إدخال المكملات التربوية هو دعم HB لمدة تصل إلى عام أو أكثر. يتلقى الطفل ، الذي يجرب منتجات جديدة ، مغذيات قيمة من حليب الأم ، ويغسلها بالغذاء من صفيحة بالغ.
  • تشجيع الاهتمام karapuz في الغذاء ، يتم تدريس الفتات في وقت واحد إلى السلوك الصحيح على الطاولة. ليس من الضروري السماح للطفل أن يكون قبيحًا على طبق. إذا بدأ الطفل في النشاط ، يجب على الأم تحريك اللوحة بعيدًا أو تغطيتها.
  • يجب أن يقدم للطفل الطعام الذي يهمه. لا ينبغي لنا أن نصر على أن الطوطم الصغير سيحاول تناول الطعام الذي لم يكن مثيراً للاهتمام بالنسبة له.
  • إذا كان الطفل يحب فعلاً بعض الأطباق ، فيجب عدم إعطائه أكثر من 1-2 مرات في الأسبوع ، حتى لا يعرقل عملية التعارف مع طفل آخر مع طعام آخر.

علامات الإدخال غير الصحيح للأطعمة التكميلية

الصعوبات المألوفة مع طعام البالغين هي العديد من الأطفال. فيما يتعلق باديكير ، استنتجوا أنه بعد تجارب ناجحة بما فيه الكفاية وشهية جيدة ، يبدأ الطفل في رفض تناول الطعام. هذه علامة مؤكدة على الإفراط في تناول الطعام ، لذلك لا تأخذ معك فتات إلى الطاولة لبضعة أيام لحل المشكلة. إذا أظهر الطفل في هذا الوقت مرة أخرى اهتمامًا بطعام الوالدين ، فلا يستحق ذلك إعاقة الفتات. بالإضافة إلى ذلك ، من المستحسن أن يأكل الطفل الصغير مع شهية ، وأن يُظهر مدى إعجابك بالمنتجات الموجودة على اللوحة.

الرأي E. كوماروفسكي

طبيب الأطفال الشهير لا يرى أي ضرر في prikorm التربوية ، لكنه لا يعتبر ذلك مفيدًا أيضًا. كوماروفسكي على يقين من أن معرفة الأطفال بالخضروات واللحوم والحبوب والكفير وغيرها من المنتجات يتم تنفيذها بشكل أفضل وفقًا للإدخال التقليدي للأغذية التكميلية ، وهو أمر شائع ويدعمه أطباء الأطفال. يعتبر الطبيب المشهور مثل هذا المخطط أكثر أمانًا وأكثر راحة ، ويشير peddorkorm إلى وسائل الترفيه الوالدية. انظر الفيديو التالي لمزيد من التفاصيل.

ما هي مضخة الغذاء

من 4-6 أشهر من العمر ، ينصح أطباء الأطفال بإدخال الأطعمة التكميلية الخاصة بالنظام الغذائي للطفل. هناك مفهومان للأغذية التكميلية - طب الأطفال والتربوي. ينجم الاهتمام المتزايد عن العناية بالأظافر على أنها استمرار للفكرة الشائعة حول الأبوة الطبيعية اليوم. تسمى هذه التقنية لأن المهمة الرئيسية ليست إطعام الطفل ، ولكن لتعليمه استخدام أدوات المائدة ، وقواعد السلوك على الطاولة ، للمضغ ، وحقيقة أنه يمكنك الحصول على الطعام ليس فقط من ثدي الأم.

يجب أن يكون مفهوما: مهمة الوالد هي إيقاظ الاهتمام الغذائي ، الذي يرتبط في هذا الوقت برغبة الفتات في تقليد والديهم ، وليس على الإطلاق مع شعور الجوع.

المكملات البيداغوجية مناسبة فقط للرضع. من المفترض أن الجهاز الهضمي للطفل في عمر معين قادر بالفعل على إنتاج إنزيمات يمكنها هضم الطعام الذي تستهلكه الأم.

متى تبدأ في إطعام الطفل

منذ وقت ليس ببعيد ، بدأ إغراء للدخول من سن 3-4 أشهر. ينصح أطباء الأطفال الآن بعدم التسرع ، ويلاحظون أن الطفل يتلقى جميع المواد اللازمة من حليب الأم لمدة تصل إلى 6-8 أشهر. بالإضافة إلى ذلك ، حتى عمر 6 أشهر ، يعاني العديد من الأطفال من رد الفعل المزعوم ، عندما يدفعون كل ما يدخل أفواههم باللسان.

ينصح أنصار التغذية الطبيعية ببدء تعويد الطفل على الطعام بمجرد ملاحظة الفضول الأول من جانبه لمحتويات صفيحة الوالدين. في بعض الأطفال ، يبدو أنه خلال 6 أشهر ، لا يريد الأطفال الآخرون الذين يصل عمرهم إلى 8 أشهر أي شيء باستثناء حليب الأم. لذلك ، لا يوجد تقويم واضح لإدخال الأطعمة التكميلية في النهج التربوي. نقطة الانطلاق هي اللحظة التي يبدأ فيها الطفل بإظهار الاهتمام بالطعام.

يجب أن تبدأ بالاستعداد الفسيولوجي للطفل ، وهو ما يعبر عنه فيما يلي:

  1. قادرة على الاحتفاظ الأشياء في متناول اليد ، أكثر أو أقل تنسيق تحركاتهم. وهذا يعني أن الطفل سوف يجلب ملعقة مع الطعام إلى فمه.
  2. يقوم الطفل بحركة المضغ في الفك.
  3. القدرة على الجلوس دون مساعدة من البالغين ، حتى لو كان يميل على ظهر كرسي أو وسادة.
  4. هناك مصلحة غذائية ، أي أن الطفل يسحب يديه ويحاول تجربة ما يكمن في صفيحة الوالدين.

يمكن تحديد مدى استعداد الجهاز الهضمي لإدخال الطعام عن طريق تفاعل الجسم. إذا كان الطفل يعاني من انتفاخ في البطن ، ومغص ، وتخفيف من الكرسي ، والتقيؤ ، فإن الأمر يستحق الانتظار قليلاً مع طعام البالغين.

المبادئ الأساسية للأغذية التكميلية الطبيعية

لا تعني المكملات البيداغوجية المخططات وتسلسل إدخال المنتجات في النظام الغذائي للطفل ، كما هو الحال في نظام طب الأطفال. يمكنك أن تبدأ مع أي منتج ، حتى عدد قليل في وقت واحد. بادئ ذي بدء ، يجب أن يكون الطفل مهتما. للقيام بذلك ، يجلس أحد الوالدين الطفل معه على الطاولة أثناء تناول الطعام. يحتاج الطفل إلى تحضير طبقه الصغير ، ويفضل أن يكون طبقًا بلاستيكيًا ، وبضع ملاعق.

أولاً ، سيتم توجيه انتباه الطفل إلى الصحن وأدوات المائدة. سوف يدرسهم ، ويأخذهم بين يديه ، ويقارنهم بأمه ، ويطرقه ، ويتخلص من الأرض. يجب أن تقف صفيحة الأم حتى لا يمدها الطفل إليها ، وإلا فإن المخاطرة تكون على الأرض. من الخطر أيضًا أن يتمكن الطفل من الاستيلاء على قطعة كبيرة ووضعها في فمه.

تبدأ أمي بشهية لتناول ما يوجد على طبقها. على سبيل المثال ، فطيرة مع الجبن المنزلية لتناول الإفطار والأرز مع لحم البقر لتناول طعام الغداء والأطباق الصحية الأخرى. ليست هناك حاجة لأكل اللحوم المدخنة وغيرها من الأطعمة غير الصحية ، لأنه لا يمكنك أن تمنع أي طفل من تجربة ما يمتلكه والديه على طبق عند استخدام الطعام المشبع ، فينبغي أن يحظى بكل ما يهمه.

بمجرد أن يمد الطفل ذراعيه إلى الطعام الذي تستخدمه أمي ، يمكنك تجربته قليلاً. على سبيل المثال ، قرصة جرعة صغيرة من فطيرة ، وإعطاء بعض الحبوب من الجبن المنزلية ، وزوجين من الأرز. Microdose هو مفهوم تقليدي ، مما يعني ضمناً وجود قطعة من الغذاء تتناسب مع منصات أصابع الشخص البالغ. يعرّف البعض هذا المفهوم كقطعة مساوية لحجم البازلاء. بالنسبة للمنتجات السائلة ، ينبغي اعتبار رشفة الطفل جرعة صغيرة.

يُسمح بتجربة ما يصل إلى ثلاث جرعات صغيرة من المنتج الذي تريده لطفلك في المرة الواحدة. كل يوم تزداد الجرعة ، وإذا كان الطفل لا يزال يبدي اهتمامًا بهذا المنتج لمدة 5-7 أيام ، فعند نهاية الأسبوع تزداد الجرعة الصغرى إلى 1 ملعقة صغيرة.

بعد وقت ، تحل الوجبة الكاملة محل وجبة واحدة - الإفطار أو الغداء. اغسل الطفل سيكون حليب والدتي ، يجب ألا تفطمه منه: فهي تساعد على تطوير إنزيمات يمكنها هضم طعام البالغين.

من المهم: من الضروري الحفاظ على اهتمام الطفل بالطعام ، لأنه يريد تجربة أطباق مختلفة. يجب أن لا يتناول الطفل وجبة ، وإلا فإن اهتمامه بهذا النوع من المنتجات سوف يختفي. لذلك ، إذا لم يكن الرضيع ممتلئًا بعد 3-4 ملاعق وطلب المزيد ، فيمكنك تجربة شيء آخر.

منذ سن مبكرة ، اعتاد الطفل على الطعام الصلب: شرائح الجزرة والتفاح والكوسة. بعض الآباء يعطون الخبز الصغير وقشور الخبز. في الوقت نفسه ، من الضروري التأكد من أن الفتات لا تختنق ، إذا تمكن فجأة من أن يلدغ قطعة كبيرة للغاية بالنسبة له.

إذا لم يظهر الطفل على المائدة اهتمامًا بالغذاء ، وكان يشارك فقط في دراسة أدوات المائدة أو أشياء أخرى مثيرة للاهتمام بالنسبة له ، فهذا يعني أنه لا يهتم بعد بالطعام ، مما يعني أنه من المبكر جدًا تقديم الطعام. لا تتعجل الأشياء. يمكنك الاستمرار في اصطحاب الطفل معك إلى الطاولة أو الانتظار لمدة أسبوع أو أسبوعين والمحاولة مرة أخرى.

إيجابيات وسلبيات الأغذية التكميلية التربوية

الحصول على الطفل لتناول الطعام يحدث كعملية طبيعية. Ребенок сам проявляет интерес и выбирает продукт по своему вкусу и желанию, нет навязывания определенного вида, как это происходит при педиатрической системе. Очевидны и другие преимущества:

  1. С малого возраста ребенок усваивает традиции семьи, учится есть самостоятельно, пользоваться столовыми приборами.
  2. ليست هناك حاجة لشراء بطاطس مهروسة جاهزة ، غالية الثمن ، أو لإعداد أطباق منفصلة للطفل. يبدأ الطفل فورًا في تناول ما يأكله آباؤهم.
  3. يحدث تطور الطعام دون المساس بالرضاعة الطبيعية.
  4. يتعلم الطفل المضغ بمجرد حدوث التعارف الأول مع الطعام. كثير من الأطفال ، الذين اعتادوا على هريس الطعام ، لفترة طويلة لا يستطيعون تعلم مضغه.
  5. مع هذا النهج ، لا تنشأ مشاكل الشهية عند الأطفال ، كقاعدة عامة.

تجدر الإشارة إلى عيوب هذا النظام. بادئ ذي بدء ، كثير من الناس مرتبكون أن هذه الطريقة لا يوجد لديه دليل علمي. يستشهد المؤيدون هنا بالتجربة الممتدة منذ قرون للأجداد الذين لم يطبخوا قط بشكل منفصل للأطفال ، لكنهم أطعموهم من المائدة المشتركة.

تحذير: نظرًا لأن إعداد الطعام لا يشتمل على إدخال الطعام المهروس ، ولكن في الحال قطعته ، حتى الصغيرة منها ، يمكن للطفل الاختناق معهم لأول مرة.

من الصعب جدًا العثور على المنتج الذي حدث فيه التفاعل - حساسية أو اضطراب في البراز. من ناحية أخرى ، مع الأسلوب الطبيعي ، ما يسمى مبدأ "تدريب لمسببات الحساسية". لذلك ، إذا كان الطفل قد أحمر فقط الخدين أو ظهر طفح جلدي صغير ، لا تلغي تغذية العناية بالأقدام ، مع الاستمرار في إعطاء جرعات صغيرة من المنتجات المقدمة سابقًا. فقط في حالة حدوث اضطرابات خطيرة أو التهاب الجلد الناشف ، تتم إزالة المنتجات المثيرة للحساسية. إذا لم يختفي رد الفعل ، فقم بالإلغاء تمامًا وفي غضون شهر ، سيبدأ من جديد.

يجب أن يكون طعام العائلة صحيحًا ومتوازنًا ، باستثناء جميع المقلية ، المدخنة ، المالحة ، حار ، يجب التخلي عن التوابل. بالنسبة للعديد من الأسر ، يصبح هذا ناقصًا محددًا. إن طهي الأم والطفل بشكل منفصل لن يكون مخرجًا ، لأن طعام الدواسة ينطوي على تعلم تقاليد الأسرة وتقاسم الطاولة بشكل صارم.

رأي الدكتور كوماروفسكي

يعتبر E. O. Komarovsky أن التغذية الطبيعية آمنة تمامًا ، ولكنها "غير مجدية" من قبل فكرة الأمهات الحديثات ، "إحدى طرق الترفيه عن الآباء". يلفت الانتباه إلى حقيقة أنهم بدأوا يتحدثون عن هذا النظام فقط عند ظهور التغذية بالإشعاع الذاتي. في السابق ، لم يفكر أحد في مثل هذه التقنيات ، لأنه يوجد "نظام مناسب وآمن للتغذية الطبيعية".

يلاحظ كوماروفسكي أنه من الصعب للغاية تخيل كيف يأكل الطفل "بعض الجرعات الصغيرة". بشكل عام ، كما يعتقد ، كانت المكملات التربوية تُصاغ كخدعة أخرى من الآباء الذين يرفض أطفالهم الطعام العادي.

المكملات البيداغوجية: ما هو وماذا يأكل؟

مبادئ الأطعمة التربوية جاءت إلينا من الغرب. كان هناك أن أتباع نظرية "التغذية عند الطلب" طرحوا الفرضية القائلة بأنه في الأوقات البدائية ، عندما لم تكن مفاهيم الطب والأغذية التكميلية للأطفال موجودة حتى الآن ، تعلم الأطفال بطريقة ما الأكل ولم يقم أحد بتطوير حصص إعاشة لهم أو طرح منتجات معينة. بمعنى آخر ، كانت هناك عملية تطورية طبيعية ، عندما أصبح الطفل شخصًا ، يمتص الطعام من "المائدة المشتركة".

في الوقت الحاضر ، ليس كل شيء بالغ الأهمية ، ولكن أساس التغذية التكميلية التربوية هو على النحو التالي - يتم تعريف الطفل على وجبة "بالغ" جديدة من طاولة مشتركة. يُقدم للطفل الذي بلغ ستة أشهر أو أكثر جرعات صغيرة من الطعام مع طبق والدته وأمه. جرعة صغيرة ، وهي تقريبا:

  • حبيبات الأرز
  • نصف ملعقة صغيرة ،
  • قرصة.

لتناول وجبة واحدة ، يُسمح بتجربة ثلاثة منتجات مختلفة كحد أقصى. الشيء الرئيسي هو عدم إجبار الطفل ، ولكن لتقديم ، بحيث يكون لديه مصلحة في الغذاء.
من الخطأ تسمية مثل هذه الأطعمة بالأطعمة التكميلية ، حيث أن القليل من الطعام لا يأكل ، ولكنه يجتمع فقط مع طعام البالغين. المصدر الرئيسي للطاقة بالنسبة له ، كما كان من قبل ، لا يزال حليب الثدي أو أغذية الأطفال. إذا لاحظت الأم خلال هذه الفترة انقطاع في ظهور حليب الأم (يحدث هذا عندما يبدأ الطفل في تناول الأطعمة التكميلية) ، فننصحك باستخدام النصائح الواردة في المقالة: "كيفية زيادة الرضاعة".

أساسيات الأغذية البيداغوجية التكميلية وما معنى ذلك؟

كما ذكرنا سابقًا ، تعتبر المكملات التربوية تدريبًا طبيعيًا على الأطعمة "البالغة". وفقا لذلك ، ليس من الضروري طحن الطعام للفتات في الخلاط أو مسحه من خلال غربال. عند تقديم رضيع جديد متماسك للغذاء الصلب ، شاهده. سيحاول بالتأكيد أن يعيش جرعته الصغيرة. في نفس الوقت سوف ننظر إلى الآخرين ، ومحاولة تكرار أفعالهم. بفضل هذه المدرسة ، يتعلم الأطفال بسرعة استخدام أدوات المائدة من تلقاء أنفسهم. يحدث هذا في وقت أبكر بكثير من الأطفال الذين تم إطعامهم من ملعقة.

أيضا ، تشمل المكملات التربوية غرس تفضيلات الذوق على وجه التحديد للمطبخ "قيد الاستخدام" في هذه العائلة بالذات. أولئك الذين يروجون بنشاط لمثل هذا الطعام للأطفال ، يجادلون الإدمان الإيجابي للمطبخ ، حقيقة أنه لا معنى لتعليم الطفل أن يأكل من المتجر في علب الأطفال ، لأنه في المستقبل لا يزال لن يتناولها دائمًا.

بالإضافة إلى ذلك ، لاحظ أن الخضروات والفواكه للأطفال في الجرار لها مدة صلاحية تصل إلى ستة أشهر أو أكثر. هل لديك الكثير من الخضروات والفواكه الطازجة في المنزل؟ الآن فكر فيما إذا كانت ستطعم طفلك هذا النوع من التغذية للأطفال.

"مصلحة الغذاء" أو عندما يكون الطفل مستعدًا للتعرف على الملحق؟

إن الفكرة الراسخة حول إغراء الطعام موجودة منذ فترة طويلة ، لكن ليس كل الآباء الصغار يعرفون ما يعنيه وكيف يتجلى في الرضيع. المظهر الرئيسي لاهتمام الغذاء هو الاهتمام بالطعام وكل ما يرتبط به. بمعنى آخر ، يجب أن يرغب الطفل في الحصول على قطعة تختفي في فم الأم أو الأب. يراقب حركة الطعام ، ويمتد بعدها ، حتى يطالب بها. مثل هذا الاهتمام الصحي بالطعام هو الدافع لبداية الأطعمة التكميلية. تطوير هذه الاهتمام هو ضمان شهية جيدة في المستقبل. إذا لم يكن هناك اهتمام بالغذاء ، وبدأت أمي في حشو طعام غير عادي في الفتات ، فمن الممكن تمامًا أن يتخلى تمامًا عن أي منتجات باستثناء حليب الثدي والخليط.

متى يجب أن تدار الملحق؟

فيما يتعلق بالتطور البدني ، فإن هذا الدواء يطلق عليه مصطلح إدخال الأطعمة التكميلية ستة أشهر. ولكن هذا لا يعني أن الطفل قد "طرق" لمدة 6 أشهر اليوم ، وغدًا كانت أمه بالفعل تدفع كوسة إلى ذلك. جميع الأطفال فرديون ، وكل واحد منهم ينضج أنظمة إنزيمية مسؤولة عن هضم الطعام "البالغ" في فترة معينة. بعد نضوجهم تظهر الفائدة الغذائية.

لذا ، ضع في اعتبارك العلامات التي تشير إلى استعداد الطفل للتعرف على المكملات التربوية:

  1. بالطبع ، يأتي النضج الفسيولوجي أولاً ، لذلك من الأفضل إدخال طعام جديد بعد 6 أشهر كاملة.
  2. أيضا ، شرط لا غنى عنه من جانب التطور البدني هو القدرة على الجلوس. في وضع آخر ، الأكل غير مرغوب فيه.
  3. الوجود الإلزامي للمصلحة الغذائية في الإجراءات التي تحدث على طاولة "الكبار".
  4. إدراك أن الغذاء يجب أن يذهب في الفم. لا يهم أنها وصلت إلى هناك ليس من المرة الأولى ، الشيء الرئيسي هو أن هناك فكرة تحتاج إلى دفعها.
  5. عدم وجود رد فعل للخارج من الوليد المصاحب حتى 5-7 أشهر.

ما هو أفضل وقت لتأجيل إغراء؟

هناك عدد من الشروط التي من الأفضل تأجيل التعرف على الطعام حتى مع الاهتمام الثابت بالطعام والامتثال لجميع علامات الاستعداد المذكورة أعلاه. وهنا الشروط:

  1. الطفل مريض. خلال هذه الفترة ، يحتاج فقط إلى حليب الأم ، والذي يصل إلى 7 أشهر كحصانة للطفل.
  2. كان هناك تغيير في المشهد. قد تكون هذه خطوة ، وظهور "newbies" في الأسرة ، والإصلاحات ، وغياب الأم بسبب الذهاب إلى العمل ، وما إلى ذلك. بعد هذا الحدث ، انتظر أسبوعًا أو اثنين ، وبعد ذلك فقط ابدأ في تعريف طفلك بوجبة جديدة.
  3. عندما يتم قطع الأسنان. هذه الفترة مؤلمة للغاية بالنسبة للطفل والطعام الجديد غير مهتم الآن. في هذا الوقت ، قد ترتفع درجة حرارة الطفل ، سيظهر الإسهال. لا تزعج الفتات ، انتظر حتى تظهر أول أسنان بيضاء صغيرة وبعد ذلك تبدأ التغذية. كيف تساعد طفلك الدارج في هذه الفترة ، اقرأ المقال: "أعراض التسنين وألم اللثة لدى الأطفال".

المكملات التربوية وقواعدها الأساسية

1. الطفل على الطاولة. عندما يجلس الوالدان الصغار لتناول الطعام ، يجب أخذ الطفل معهم. التغذية التربوية تنطوي على تنمية الاهتمام ، وعندها فقط حقيقة التعارف. في البداية ، ضع الطفل على حضنك واعطيه ملعقة للفحص. دع الطفل يلاحظ كيف أن أدوات الطعام تختفي من فم الأم بمساعدة أدوات المائدة. بعد أن يسأل عن (يمد يديه ، ويحاول التقاط) ، يمكن للمرء إعطاء جرعة زائدة من صفيحة والدته.

2. كما هو مكتوب في وقت سابق ، في وقت واحد ، لا يزيد عن ثلاث جرعات صغيرة. من بين هذه الجرعات الثلاث ، يمكنك إعطاء سلعتين مألوفتين بالفعل (منتجات سبق تجربتها من قبل) ومنتج واحد جديد "غير مستكشَف". في اليوم يمكنك التعرف على karapuz مع منتج واحد فقط.

3. علم طفلك قواعد السلوك على الطاولة. اشرح لماذا تحتاج إلى أدوات المائدة ، بحيث لا يمكنك اللعب بالطعام. تدريب طفلك على تنظيف الطعام. في الحالات التي ينثر فيها أو ينسكب فيها شيء ما ، تحتاج إلى إزالة كل شيء على الفور ، مما يشير إلى أنك تحتاج إلى تناول الطعام على طاولة نظيفة.

4. زيادة في الجرعات الصغيرة. prikorm التربوية ، فإنه ليس فقط جرعات صغيرة. زيادة تدريجية الجرعة الصغيرة من 4 أسابيع من الأطعمة التكميلية التربوية. بعد شهرين ، من الممكن إعطاء جرعة صغيرة من الكارابوزو التي ستنتج 1-2 ملاعق صغيرة. يتم تطبيق هذه الجرعات على الأطباق التي سبق أن تناولها بنشاط. الأطباق الجديدة ، كما كان من قبل ، تقاس بحبوب الأرز والقرص. بعد 6 إلى 8 أشهر من التغذية البيداغوجية ، عندما يكون عمر الطفل أكثر من عام ، يتم نقله بالكامل إلى المائدة المشتركة.

5. الأطباق الصحيحة. إذا اخترت الإلمام البيداغوجي بالأطباق ، فعندئذ يجب أن تكون هي الأنسب للأطعمة الصحية والصحية. النقانق المدخنة والرنجة والبطاطا المقلية وغيرها من المنتجات "الخاطئة" بحاجة إلى قول لا. بعد كل شيء ، من لوحة الخاص بك سوف يكون لها طفل. اتبع قواعد التغذية للأمهات المرضعات. سيجدون في المقال: "ماذا يمكنك أن تأكل الأم المرضعة".

ليست مهمة سهلة! ماذا تختار: المكملات التربوية أو طب الأطفال؟

الأمهات الحديثة من الصعب جدا تحديد اختيار الأطعمة التكميلية. لماذا؟

أولاً ، نشأنا جميعًا على الأطعمة الخاصة بالأطفال ، وقد تم تطويره بواسطة متخصصين (أشخاص أذكياء) يعرفون الكثير عن المشكلات الصحية.

ثانياً ، هناك حصة من الحكمة الذكية في نظرية الأغذية التكميلية البيداغوجية ، لأنه كان التطور هو الذي أوصل البشرية إلى الخط الذي نقف عليه الآن. وعلى أي حال ، كان الأشخاص الذين يعيشون في تلك الأوقات أكثر صحة منا. وتوضع الحصانة وأساسيات الصحة في مرحلة الطفولة.

إيجابيات وسلبيات في كلا النوعين من الألفة مع الطعام. لذلك ، على سبيل المثال ، يمكن للتعارف الطبيعي مع استخدام الطريقة التربوية أن يسبب الحساسية أو حتى التهاب الجلد التأتبي عند الطفل. وأمي لا تعرف لماذا حدث مثل هذا المحنة. يمكنك معرفة أعراض الحساسية من المقال: "كيف تظهر الحساسية في الأطفال؟" في المقابل ، يمكن أن تؤدي الأطعمة التكميلية للأطفال إلى التخلي التام عن بعض الأطعمة أو تسبب التهاب البنكرياس في الجسم السليم. يمكنك أن تقرأ عن أعراضه في المقالة: "أعراض التهاب البنكرياس لدى الأطفال وطرق علاجهم".

للتأكيد على أن المكملات البيداغوجية أسوأ من الأطفال ، على الأرجح ، لا يمكن أن يأخذها إلا طبيب أطفال ، لديه مبادئ ثابتة ، لا يثق في الابتكارات التي لم يتم التحقق منها في تطوير ثقافة التغذية. يجب على الأمهات أيضًا اختيار المسار الذي ستقود به طفلها إلى عالم الاكتشافات الذواقة والأذواق والانطباعات الجديدة.

إغراء تربوي - ما هذا؟

العديد من الأمهات الشابات في حيرة من وفرة جميع أنواع التوصيات والنصائح المتعلقة بإرضاع طفل. خذ على الأقل ملحقًا تعليميًا عند الرضاعة الطبيعية. عند سماع هذا الاسم العلمي تقريبًا ، تتجاهل بعض الأمهات أكتافهن في حيرة ، بينما يهرع البعض الآخر إلى دراسة آراء الخبراء الموثوقة وتوصياتهم. وهناك عدد قليل فقط يعرف أن هذه التقنية كانت تستخدمها البشرية تقريبًا منذ العصور القديمة.

إذن ما هو: المكملات التربوية؟ اليوم ، ما يسمى البديل لأغذية الأطفال التقليدية. مع هذه الطريقة لإطعام الطفل ، ليست هناك حاجة للتحضير لوجبة خاصة ، غالبًا ما تكون أرضية أو لشراء أغذية الأطفال في الجرار. نتيجة لذلك ، يتم توفير الوقت والمال ، ويتم تضمين الطفل على الفور في نمط الحياة الأسرية التقليدية ، وتناول الطعام على نفس الطاولة مع البالغين. في الوقت نفسه ، نؤكد مرة أخرى أن هذه التقنية مناسبة فقط للأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية.

متى وأين لبدء التغذية

مع نموه ، يبدأ الطفل في إبداء الاهتمام بكل ما يحيط به ، بما في ذلك حقيقة تناول أفراد الأسرة البالغين. يلاحظ الخبراء والأمهات المنتبهات أن الاهتمام الغذائي بالفتات يمكن أن يظهر في فترة تتراوح بين 3 إلى 4 أشهر. من المهم جدًا ألا تفوت هذه اللحظة ، بل على العكس ، دعم مثل هذه الرغبات للطفل بكل طريقة ممكنة. في المستقبل ، سيكون لديه شهية جيدة ، ولن تواجه أمي مشاكل من إطعام الطفل.

كيف تبدأ إغراء تربوي؟ ابدأ بانتظام بنقل الطفل إلى المطبخ ، ودعه يحضر وجبات الإفطار والغداء العائلية ، ويجلس على حضن أمه ، ويحمل ملعقة في المقبض.

لتحديد مدى استعداد الطفل للقاء طعام جديد له يمكن أن تكون الميزات التالية:

  • يحمل الطفل بثقة أشياء في يديه ، ويجلب راحة يده إلى فمه ، ويظهر اهتمامًا نشطًا بما يأكله البالغون ، ويصل إلى طبق أمه ، ويحاول تناول الطعام فيه ، ويحب أن يكون على الطاولة مع البالغين ،
  • لا يدفع الطفل قطع الطعام التي تقدمها الأم من الفم ، ولكنه يحاول مضغ اللثة ، رغم أن هذا بعيد عن أن يكون فوريًا ،
  • لا يعاني الطفل من الحساسية تجاه المنتجات الجديدة ، ويعمل الجهاز الهضمي بشكل طبيعي.

عادة ، يتم ملاحظة كل هذه العلامات عند الرضع من عمر 6 إلى 7 أشهر ، فمن هذا العمر توصي منظمة الصحة العالمية ببدء إطعام الأطفال. لذلك ، ليس من الضروري التعجيل بدواسة الطعام. يصل إلى 6 أشهر ، كل ما هو ضروري للنمو الكامل للطفل يتلقى من حليب الأم ، شريطة أن يتم إنتاجه بما فيه الكفاية.

إليك كيف تبدو تقنية التعارف الأول للطفل مع طعام جديد تقريبًا:

  • أمي ستحصل على الفطور. أمامها هناك طبق مع منتجات لذيذة وصحية على الطاولة. يمكن أن يكون الجبن المنزلية والخبز والخضروات المسلوقة.
  • الطفل هو بين ذراعي أمي ، وعقد ملعقته. في البداية ، يتم تناول الرضيع بالكامل بواسطة أدوات المائدة ، ثم يهتم بلوحة أمه ومحتوياتها ، وهو يشاهد والدتها تتناول وجبة الإفطار.
  • حنين الطفل للطعام. في هذه اللحظة ، يقدم للطفل جرعة صغيرة من المنتج الذي يهمه. هذا حرفيًا جزء ضئيل من المنتج ، وحجم حبة الأرز أو رأس المطابقة.
  • الطفل يحاول الطعام. ليس من الضروري أن يأكل الطفل منتجًا جديدًا ، يكفي أن يشعر بذوقه ، مما يعني أن التعارف الأول قد حدث.
  • يسأل الطفل عن المكملات الغذائية. من الممكن ، بعد تذوق وجبة جديدة ، سيطلب الطفل المزيد. في هذه الحالة ، يمكنك إعطاؤه 1-2 جرعات صغيرة من المنتج لكل وجبة.

تذكر أن الغرض من الأطعمة التكميلية التربوية هو تكوين مصلحة ثابتة في الطعام عند الطفل ، وليس في شبعه. لا تحاول إجبار الطفل! تشكل مصلحة الطفل في الطعام تدريجيا. من سن مبكرة ، علمه قواعد السلوك على الطاولة ، وغرس ثقافة الأكل الصحي.

نقاط إيجابية وسلبية

كما هو الحال مع أي تقنية ، يكون للمكملات التربوية نقاط إيجابية وسلبية.

من بين مزايا هذه التقنية ما يلي:

  1. يتقن الطفل المضغ وردود الفعل بسرعة كافية. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم الطفل بنسخ سلوك البالغين على الطاولة ويتعلم كيفية التعامل مع أدوات المائدة بثقة (حتى الآن هذه ملعقة) والسلوك الثقافي.
  2. في المستقبل ، لا يعاني هؤلاء الأطفال من مشاكل في الشهية ، وإذا فعلت أمي كل شيء بشكل صحيح ، فلن يكون هناك رفض للطعام. سوف يأكل الطفل بسرور ، دون الإقناع والترفيه أثناء الرضاعة.
  3. تظل الرضاعة الطبيعية بهذه الطريقة هي السبب الرئيسي في نظام الطفل الغذائي ، على الأقل حتى عام واحد.
  4. التكيف مع نظام غذائي للبالغين سريع وغير مؤلم.
  5. في عمر 9 إلى 10 أشهر تقريبًا ، يمكن للأم أن تترك الطفل بسهولة في رعاية جدتها أو مربيةها ، ولن تواجه مشاكل مع طعام الطفل.

أما بالنسبة للسلبيات ، فليس هناك الكثير منهم ، ولحسن الحظ ، فهي كلها مؤقتة. لذلك ، ما الصعوبات التي قد تنشأ:

  1. في البداية ، سيدفع الطفل قطع الطعام باللسان. قد يكون لديه سعال. كيفية إصلاح الوضع؟ لا داعي للذعر! ربما تكون قطع الطعام رائعة بالنسبة للطفل ، وهو ببساطة لم يتعلم بعد كيفية مضغها وابتلاعها.
  2. ردود الفعل التحسسية تجاه المنتجات الجديدة محتملة إلى حد بعيد ، من المهم معرفة ما الذي يتفاعل معه الشخص السلبي واستبعاد هذا المنتج من نظامه الغذائي.
  3. جميع الأطفال يتسخون على الطاولة ويحاولون اللعب بالطعام. هذه هي الظواهر الطبيعية ، والشيء الرئيسي هو أن لا تكون عصبية.

لذلك ، قررت أن ممارسة التغذية. سوف يأكل الطفل على نفس المائدة مع والده ووالدته ، مما يعني أن طعام الأسرة يجب أن يكون ذا جودة عالية وصحية: لا أطعمة مريحة واللحوم المدخنة والأطعمة الحارة والمقلية. Питайтесь правильно, переходите на здоровое питание!

Мнение доктора Е. Комаровского

Мнение известного педиатра Е. О. Комаровского не противоречит концепции введения прикорма, которой придерживается Всемирная Организация Здравоохранения. Комаровский считает, что до шестимесячного возраста нет необходимости вводить в рацион крохи «взрослую» еду. وتوافق توصيات الطبيب بشأن إدخال منتجات جديدة مع نظام التغذية التكميلية للأطفال التقليدي.

ومع ذلك ، يسمح طبيب أطفال ذو سمعة طيبة باستخدام التغذية البيداغوجية ، إذا كان ذلك مناسبًا لرضيع معين وأسرته. ومع ذلك ، بعد سنة ، يجب أن يدخل حليب الثدي في فئة المضافات الغذائية المفيدة في نظام الطفل الغذائي ، ويجب أن يكون أساسه منتجات صحية وعالية الجودة.

التربوية أو طب الأطفال. ماذا تختار؟

الأطفال في رضاعة الأطفال التي تغذيها الزجاجة ليست مناسبة ، لأن مهمة هذه التقنية هي الحفاظ على الرضاعة الطبيعية لمدة تصل إلى 1-1.5 سنة. وبالتالي ، يحصل الطفل على مواد وفيتامينات قيمة من حليب الأم ، وكذلك الإنزيمات اللازمة لامتصاص الأطعمة الجديدة بالكامل. في الخلائط المكيفة ، لا توجد مثل هذه الإنزيمات. لذلك ، يُنصح باستخدام مكملات الأطفال الاصطناعية فقط من أجل برزخ الأطفال ، حيث يتم إدخال منتجات جديدة في نظام غذائي للأطفال وفقًا لمعايير العمر.

بالإضافة إلى ذلك ، لا ينبغي أن تستخدم المكملات التربوية للأطفال الضعفاء ، والأطفال الذين يعانون من الحساسية ومشاكل في الجهاز الهضمي. يتم تغذية هؤلاء الأطفال وفقًا لتوصيات الأطباء.

جدول الأطعمة التكميلية سوف يساعدك في إدخال منتجات جديدة في النظام الغذائي للفتات

ما الذي يجب أن أبحث عنه؟

يتم توجيه الانتباه بشكل خاص ضمن مفهوم الأطعمة التكميلية التربوية للأطفال المعرضين للحساسية. نظرًا لحقيقة أن الجهاز الهضمي للطفل لم ينضج تمامًا بعد ، زادت الحساسية للطعام لدى الأطفال ، وبالتالي تحدث تفاعلات الحساسية في كثير من الأحيان ودون سبب واضح.

لذلك ، فإن احمرار طفيف في خدين الطفل ليس سبباً للذعر عند إدخال منتجات جديدة في قائمته. إذا تفاقم الوضع ، فمن المستحسن القضاء تماما على مسببات الحساسية المحتملة من النظام الغذائي. يوصى برفض الطريقة المتبعة للتغذية التكميلية إذا زادت الأعراض المزعجة حتى مع اتباع نظام غذائي هيبوالرجينيك.

Loading...